衡东县充分发挥远程教育网络资源优势，构建四平台，引领各级党组织和广大党员干部争做创先争优的学习者、宣传者和实践者。
一是构建宣传平台。衡东县依托衡东党建网和远程教育平台，开设了创先争优活动专栏，广泛宣传开展创先争优活动的重要意义、指导思想、目标要求，及时向党员干部群众公告通知县委开展创先争优活动的安排部署，为各基层党委开展活动提供资源，营造了浓厚的学习氛围；同时上传刊载简报，集中报道在活动中涌现出来的特色做法、典型经验、生动事例和实际效果，营造良好的活动氛围。
二是构建学习平台。整合远教资源，通过组织党员群众集中收看创先争优相关课件、专家讲座。同时在网上开展论坛，交流学习体会，探讨活动开展过程中遇到的新情况、新问题，积极为地方经济社会发展建言献策，从而实现远程教育工作与创先争优活动的互动共进。
三是搭建舆论平台。在衡东党建网创先争优活动专题上开设建言献策栏目，在广大党员干部群众中广泛开展大讨论活动。通过设立专门的活动邮箱、QQ等多种形式，网络交流互动火热，全县广大党员干部创先争优的积极性被充分调动，主动积极的参与到活动中来。
四是构建发展平台。通过远教+协会+基地+农户模式，发挥远程教育的技术市场信息优势、协会的指导作用、优秀示范基地的模范辐射带动作用，打造了一批如衡东大桃、三樟黄贡辣椒等多个教育示范基地，用创先争优的观念武装头脑不断增强广大农村党员的发展意识和致富本领，带富了一方百姓，用实际行动创先争优。
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